突击听课
上午第一节，我正在一班刚开始上课，门被推开了。进来四个人：县教研室的主任以及语文教研员，我们学校的校长与一个管教学的副校长。这次听课搞的突然袭击，根本没有任何消息说今天县教研室的要来学校听课。我如果知道教研室要来听课，肯定会认为要被听课的，因为我今天一二节的课是理科重点班的，他们来检查高三教学，肯定要重视重点班。虽然事先不知道要被听课，不过，这些人听我课的次数不少，就比较熟悉了。我当时就想听就听，无所谓。于是我马上恢复了镇静，告诉学生：“欢迎领导们指导！”学生们配合得很好，掌声如雷。这两节钟，我安排的第一节评作文。我这段时间重点训练学生如何在作文发展等级的12个采分点上突破，引导他们写出亮点。第二节讲卷子。他们只听了第一节。课后评课时，那教研室主任对我说：“你的课准备充分，作文改得认真，你对学生作文中的优缺点的点评很好，并且又以三篇高考满分作文开学生的思路，这样训练，就能打开学生的思路。”当然，他也给了我指导，他说：“你要训练学生迅速入题，争取三句话就入题。”
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